ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
Η Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση (SEL) βοηθά τους μαθητές να μάθουν τις ικανότητες και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να χτίσουν ανθεκτικότητα και να διαχειριστούν αποτελεσματικά τα συναισθήματα, τη συμπεριφορά και τις σχέσεις τους με τους άλλους. Η Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση αποτελεί μέρος της Προσωπικής και Κοινωνικής Ικανότητας εντός του Βικτωριανού Προγράμματος Σπουδών.
Η κοινωνική και συναισθηματική μάθηση περιλαμβάνει τους μαθητές που έχουν ευκαιρίες να μάθουν και να εξασκήσουν κοινωνικές δεξιότητες όπως:
συνεργασία
διαχείριση της σύγκρουσης
κάνω φίλους
μαρκίζα
όντας ανθεκτικός
αναγνωρίζουν και διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα
Το SEL υποστηρίζει τους μαθητές να γίνουν δημιουργικά και με αυτοπεποίθηση άτομα με μια αίσθηση αυτοεκτίμησης, αυτογνωσίας και προσωπικής ταυτότητας που τους επιτρέπει να διαχειρίζονται τη συναισθηματική, ψυχική, πνευματική και σωματική τους ευημερία, με μια αίσθηση ελπίδας και αισιοδοξίας για τη ζωή τους και την μελλοντικός. Σε κοινωνικό επίπεδο, βοηθά τους μαθητές να σχηματίσουν και να διατηρήσουν υγιείς σχέσεις και τους προετοιμάζει για τους πιθανούς ρόλους της ζωής τους ως μέλη της οικογένειας, της κοινότητας και του εργατικού δυναμικού.
Στο Reservoir Views Primary School ενισχύεται η θετική και ανθεκτική συμπεριφορά με την εφαρμογή στρατηγικών από το Εκπαιδευτικό Μοντέλο Berry Street.
Το μοντέλο εκπαίδευσης του Berry Street είναι μια πρωτοβουλία θετικής εκπαίδευσης με τραύματα. Περιλαμβάνει πέντε τομείς ή παιδαγωγικούς φακούς: Body, Stamina, Engagement και Character, όλα αγκυροβολημένα από τις σχέσεις. Η πρακτική και ο προγραμματισμός της τάξης πλαισιώνονται από αυτούς τους πέντε τομείς. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν μια σειρά από στρατηγικές από αυτούς τους τομείς για να διδάξουν την ανθεκτικότητα και την αυτορρύθμιση, έτσι ώστε τα παιδιά να είναι έτοιμα για μάθηση. Οι τακτικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν διαλείμματα εγκεφάλου, παρακολούθηση του δασκάλου, ενσυνειδητότητα και SEL παιδί της εβδομάδας.
Οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα σημάδια του άγχους τους (κλιμάκωση) και εξασκούνται στην αυτοηρεμία, όπως βαθιά αναπνοή, ρυθμική κίνηση και χαλάρωση.